May 4th, 2007

say in jest

«Монгольская стрела, вонзившаяся в сердце»

Посмотрела старый фильм «Тень», и ужасно понравилось! Потому что актеры как на подбор – словно из 50-ых годов, особенно хорош, конечно, главный герой… и даже Чингис-хан понравился:) - забавный! Правда, он не похожна тех монголов, которые тут у нас недалко (на автобусе можно доехать) верблюдов пасут… какой-то в кино сильно красивый… наверное, как Тамерлан у Хелависы.
И самое приятное, что я буквально вчера дочитала своих «татаро-монголов» по истории (я ее как-то в обратную сторону изучаю), уяснила для себя, что они таки монголы, а татары были до, но их эти самые монголы и перебили всех. А еще я вчера забавно оговорилась: вместо хан Тохтамыш сказала: «Тутанхомыш»:) - какой-то всемогущий мышь получился:)
say in jest

забавность

Рисую на доске приблизительные очертания Австралии, собираясь рассказать про кенгуру и тем самым приплести его в наш зоопарк.
Подходит Алена: - А я знаю! Это кенгуру!
-Молодец, правильно…
-Он прыгает, отталкиваясь от земли своим мощным хвостом, и это позволяет ему перемещаться на расстояние нескольких метров.
Я, обалдев: - Ого… ты откуда это знаешь?
Алена, гордо: - Я прочитала об этом в энциклопедии!

Сижу и улыбаюсь: не я одна любительница почитать энциклопедию и максимально «просветиться» относительно окружающего мира:).
say in jest

неподарочки

Мы рисовали киоск с мороженым, как приложение к зоопарку, который был на прошлом уроке. Как ни странно, но все нарисовали то, что надо (а то обычно нарисуют то, что надо, а еще космонавтов, врачей, ёлку с подарками под «и еще-еще-еще-чего-нибудь»).
И только один мальчик нарисовал черное мороженое. Думаю, это была маленькая месть за то, что я его унизила перед классом:
-Ты уже месяц не можешь ответить на самый простой вопрос: “How do you do?”, потому что болтаешь по-русски, не затыкаясь.
А он действительно слабее всех, хотя он очень умный и быстрый мальчик… память короткая, а плюс невнимание – вот и результат. Вернее, отсутствие. И ему на это еще наплевать, а меня сильно задевает (мог бы стать лучшим, но разгильдяй и лодырь).
А другой мой Неподарок (с княжеским именем) ведет себя еще хлеще: спрашиваю его и бросаю мячик, он:
-А куда надо бросать мя-а-а-чик?
Я: - Догадайся! – протягиваю руки.
В общем, Неподарок бросает мячик в другой конец класса и поглядывает на меня нагло: «побежишь, или нет?»
Мячик мне, конечно, тут же принесут, но Неподарка надо воспитывать и опять… опять что-то делать (придумывать поизощренее).
say in jest

«Я уже заболеваю летом, едва выздоровев от зимы»

Несмотря на больное горло, собралась с силами и пришла к детям. Неожиданно открылось какое-то второе дыхание, и что более важно – второй голос (он оказался немного ниже (но это всяко-разно лучше, чем когда я визглива). Дети сегодня прекрасны, почему-то особенно хорошо пели (истошно орали – вернее сказать!)… со стороны, думаю, ужасно, зато мне было очень приятно.
Наконец-то мы запели «Крокодайла – ия-ия-Ё?». Хикори-Дикори поют самозабвенно, не сводя глаз с руки (на которой загибаем пальцы (кол-во часов, которые часы «пробили», а бедная мышь упорно карабкается на эти старинные часы по маятнику, но каждый раз падает)… а «Скидумаринку» уже без меня (сперва я решила быть недовольной
–Приказа «петь» не было! - но потом стала восхищаться тем, как они держат мотив (нет, врали безбожно, но там п р а в д а трудная мелодия!).