December 6th, 2019

april

(no subject)

Вспомнила прекрасное про Джорджа из четвертого. Поем в начале урока гимн, доходим до строчки " Не на политиков, а на тебя наши надежды направлены. Боже, храни нас всех!".
Джордж: - Почему вы на девочек только смотрите, когда это поете? на меня вы тоже можете возложить надежды!"
- Да ну... я раз на Платонова посмотрела, тот начал хохотать... какие надежды я на мальчиков могу возлагать?..
Вот королева не знает, где страсти-то бушуют! в Сибири.

Это я смотрю третий сезон "Короны" и страдаю, что королеву играет кареглазая и волоокая Оливия Колман и... она хорошо играет, но при живой королеве это странно. То, что Маргарет была в детстве голубоглазой, а сейчас это Хелена Бонем Картер мне тоже не очень нравится. Елизавета успела в сериале побыть с зелеными глазами (детство), голубыми и... вот, карие. Наверное, я придираюсь, но я слишком вижу и люблю внешнее, чтобы не обращать внимания на детали. И это отнюдь не платье или оборочки, позволю заметить.
last spring

(no subject)

Меж тем 4-ый закончили все грамматические темы полугодия, и я от них отвязалась. Пусть поют "Халлилуйю", "Форолэнгсайн", взявшись за руки и покачиваясь и... рисуют попкорн и камин под "Лэт ит сноу". В нашей сельской местности принято, чтобы всё было от сохи - вырастут - услышат Фрэнка Синатру, а пока и так сойдёт... Иногда я думаю, что в этом тоже что-то есть. Раз мне одна барышня по имени Бэтти сказала:
-Ой, я слышала песню по радио! ту, что мы поём. Только там такой забавный дяденька поёт! Совсем не так.
(согласна, - Армстронга мне не изобразить)

Все радостно кричали эти "ай донт, ай донт, ай донт лайк пи-и!", "ай ду, ай ду, ай ду лав джоман!", что я улыбалась, смеялась, но Джордж (он герой недели, да!) коварно спросил:
-А вы специально так коварно нас опрашиваете при миссис Эплби? Так она и узнает, что Никсон русский не любит.
-Ой, ну и тайна! - возмутилась мисссис Эплби. - Можно подумать, я этого не знала. И вообще, Джордж, помолчи.
-Не знали, что хи дазнт. Никсон дазнт ноу рашн... ачотакова? я по-английски говорю на уроке английского. Я-то вполне ду... и рашн, и джоман, и инглиш...
В итоге, Никсон у нас начал плакать.

В этот момент внезапно вспоминаешь, что они дико способные, но не очень стабильные. И маленькие.

Шестой по-прежнему бегает по потолку, выскакивает из класса, хлопая дверьми, забегает обратно, и я все шесть лет не могу понять одно: как они учатся? - и учатся хорошо. В эти моменты ты понимаешь, что учитель нужен просто для красоты. Если человек хочет - он всё и так сможет. В остальных классах стоит тишина, когда я объясняю, но потом обязательно какой-нибудь ребёнок внезапно спросит:
- А что написано на доске?
(в этом месте я иногда вою так, словно мне в сердце воткнули нож! - т.к. я тридцать минут рассказывала о том, что там написано, тыкала пальцем, указкой... там нет незнакомых слов)
У этих вопросов почти нет, поэтому у меня часто возникает чувство, что я так хожу - для порядка, а потом проверяю контрольные и киваю. Хотя говорят они как валлийцы или шотландцы. Им некогда учить какой-то имперский язык - надо драться и орать. Это святое.
say in jest

(no subject)

В Ребятейнике:
-Мисс Энни, а кто вытащит палочку из пудинга - что будет делать?
-Дурака валять.
-Это как?
-Э, - начинаю я.
Аглая: -Вату катать весь год будет, короче.
-Спасибо, Аглая. Да. И тайгу пылесосить.

Второй класс:
-А почему эльфов много, а Санта один?
я: - Э...
Тосси: - Нас тоже много, а Путин один.
-Вот, да. Спасибо.

Меня всегда веселят эксперты в каждой компании. Если честно, то они прямо выручают иногда.