Звонила мой научный руководитель (на пенсии уже, разумеется). Хотела рассказать, как случай свёл ее с дошкольниками, и те её обняли. И такое это чудо, а ну как привяжутся? Мягко постаралась объяснить, что для малышей обняться - способ поздороваться, как для зверюшек - приласкаться. За привязчивость их переживать не стоит, тк через пять минут вас забудут. Это как молодые барышни, которые горько заливаются слезами, а через пять минут смеются. Счастливое свойство гибкой психики... Ещё высказала интересную мысль о себе в молодости: - Так мало, чего я в жизни люблю, если честно... Может, я в школе и не детей любила, а себя - их глазами. Хотела поддакнуть, покивать, а потом засмеялась, что у меня другой путь был: первые пару лет работы был мальчик, который писал на тетрадях "анна адреевна сука, сука, сука!", а ещё был Сёмачка Ханхалаев, который в минуту гнева запустил в меня цветочным горшком с фиалками. Хорошо, что пластиковым. И, да... я тогда сама бесила ярче, талантливее. И дралась, чуть что... в обиду не давалась, нет. Статус учителя на мозг не давил... но потом научилась, конечно, всё устаканилось, и теперь всё больше любовь, мир, дружба и... конфеты со всех сторон.