Сегодня рисовали с первым классов snowy doves (снежно-белых голубков) - умиляюсь и удивляюсь: дети! рисуют! голубков! - не верится даже... И я взяла последний куплет в "Май Бонни", где речь идёт о прекрасном дворце, который ожидает нас за морем (на последней строчке я как-то совсем гасну обычно, но поскольку дети не знают о тех куплетах, которые в середине, - поём с надеждой:). Тут Трикси, которая ещё ничего не знает о строчке про дворец, спрашивает: -А можно нарисовать прекрасный дворец на земле? - а то у меня голуби в небе, а внизу есть место. -О, читают мысли! - тайно одобрила я. Потом сказала им, чтобы не забыли сделать облака, чтобы не в сметане, не в Сахаре и не в сахаре их голубки были. Тут залепетала Бетти... о, Бетти это какая-то ликующая радость! - она так забавно говорит и улыбается! - таким... книжным языком: -А я нарисовала голубков, несущих свои письма сперва через море, а потом... в Сахару? - лукаво, - есть такая страна - Африка. Вот туда я свои сердечные послания направила! - с перелётными птицами!.. -цитирую дословно. Колин сегодня попал мячиком в лампу, и та опасно закачалась. Я тут же сделала одно движение руками, чтобы круг детей расступился, а лампа оказалась в центре - лампа качалась, а я предупредила, что она может упасть - когда мы учились был такой случай (я не стала рассказывать подробности, и о том, какой дождь из осколков я тогда получила). Сумникс сегодня возжелал розовые очки в виде губ, чтобы играть на прятанье сердечка, - и у этого ребёнка проснулся интерес! У Ясмин (ничего не попишешь! - если уж ты тёзка моего первого немецкого киндера - быть тебе ею! - ника не получишь!) расплелся капроновый бант, поэтому она была бабочкой с гривой. Потом учительница её заплетала всю перемену, и равновесие бантов было восстановлено. У Трикси тоже по паре огромных бантов-пропеллеров и щёки, густо покрытые диатезом, - эта мордочка появляется над моей коробкой с сокровищами каждую перемену и умильно заявляет: -Не подумайте, что я это возьму! я просто пришла полюбоваться звёздочками, бабочками и куколками! - вздыхает и косит глазом в коробку. Филибер подкараулил меня, чтобы вручить... кусок мандаринового пирога в коробочке. Помните эту песенку? - вот оттуда. Там были ещё и финики с корицей, поэтому я пришла и... быстро его съела, хотя обычно всё тяну, храню, засушиваю, выбрасываю:). Пирог был в контейнере, а контейнер Филибер спрятал в накладном кармане на штанине, чтобы господин Шт. ничего не заподозрил. Майя рассказала по телефону: мы как раз дошли до трудного места, и нам понадобился словарь... Филибер молча встал и вышел. Мы все были свято уверены, что он поднялся в учительскую. Потом явился минут через пять-десять (мисс Энни уже успела уковылять из школы, ему пришлось за ней бежать) и... без словаря. Господин Шт. спрашивает: - Где словарь? -Какой словарь? - изумляется Филибер. Господину Шт. остаётся только махнуть рукой и подниматься за словарём самому. А нам сегодня дали весну:) - всё течёт, бежит и капает... а потом сулят минус тридцать, но... это ведь будет завершающий аккорд... как же без него-то? :) Нежность солнечного утра Льется в комнату мою, В чашке столько перламутра! - Я его губами пью. Я разглаживаю складки, С платья сыплется горох, Мне кладут на блюдце сладкий Мандариновый пирог. (Зоя Ященко)